职业规划

新精英生涯职场专家 李令彬 Robin 杜拉拉的故事是一个中国商业社会的新颖传说。 一个刚毕业的职场菜鸟，经历了各种好似游戏通关似的现实历练，以其韧性、勤勉、好学、敏思，一步步成长为500强外企干练的职业经理人。在新精英生涯，每天我都能看到这样的故事。图书宣传语上说，她的故事比比尔·盖茨的更值得我们每个人参照。 中国人一向活得比较沉重，在目前的社会环境下，年轻人的心态则更加纠结，对于这...

知识重温中~~~ 我们常说“知己知彼，百战不殆”。“知彼”暂不说，我们真的能够做到“知己”么？其实，对于自己，我们并不能做到了如指掌，有些事情是我们自己不知道而我们的朋友却清楚了解的。在别人给我们的回馈中，我们可以验证别人对自己的看法、增进自我的觉知。心理学家鲁夫特与英格汉提出“周哈里窗（Johari Window）”模式，Johari ，是从创始人 Joe Luft 和 Harry Ingham 两人的名字中截取的，「窗」是指一个人的心...

大学生职业生涯发展课程从它的属性上看，是一门“经验课程”，它与理论课程和技能课程是不同的。理论课程强调的是系统理论的介绍、学习、讨论以至于融会贯通；技能课程强调的是对特定技术或操作程序的熟悉和练习，进而掌握运用；而经验课程所强调的是学习者在课程中的参与和体验，积累更多的体验与心得，在体验中来思考问题。 体验式学习理论在二十世纪八十年代由美国的大卫.科尔博完整提出。他构建了一个体验式...

樟扬炜绩 在 1/18/2009 7:01:47 PM 留言说： 罗老师您好，我是一名大三在校本科生，学的是化工专业。当初填志愿时，没想这么多，只是觉得理工科是我的优势，就进了，后来发现我一点也不喜欢自己的专业，所以就放弃以后这个方向的择业了。以前还“幼稚”的时候想毕业后创业，现在也认识到自己并没有那方面的过人之处，而且读的不是管理类。可以这么说，以前的我可能更有目标，而现在的自己却迷茫了，不知道...

首先，我很荣幸能收到人力资源各位老师的认可，也很高兴能和这么多优秀的同事一起分享自己的工作经验，和大家一起迅速成长，一起建设交科院。 工作3个月以来，各领导和同事都给予了我们无微不至的关怀和指导，让我们从一个对企业感到无比陌生的应届生，过渡成为一个对部门对同事对领导有所帮助的员工，谢谢你们。 这段时间，有困难，有疑惑，有失败，也，有欣喜，有快乐，有成功。左右为难的时候锻炼了换位...

题记：这是多年前我写的一篇随笔，今天无意间在一闲置的文件夹里读到。那时，我参加工作不久，和学生一样年轻，一样豪情万丈。区别的是，那张经常板着的脸（不板着或许心里会少些底气）。在那个春日，我和学生一起疯狂成长。 文中提到的学生都已各奔东西，为人夫妇、生儿育女了。喊我早已是“笋哥”的大声喊着，不再是怯生生地当面叫“张老师”了（虽然背地里也咬牙切齿地叫过“损”老师）。 ...

辞职去旅行是“80后”职场人的新时髦。在新青年热爱的豆瓣网上，辞职去旅行小组人数高达1万3千多人。很多人得意地在小组内炫耀自己已经辞职，准备放个长假，很多人眼红地羡慕着。辞职这个被老一辈人看做贬义的词汇，正在被“80后”充满牢骚地正面理解。 小许就是这样一个典型。大学时，小许有幸进入全球最大的电脑软件供应商微软公司实习，2007年毕业后顺利拿到通行证。小许坦言，当时能进入知名外企工作自己倍感珍惜。当比尔。...

法国作家、哲学家、社会活动专家让·保罗·萨特（ Jean Paul Sartre，1905一1980），在其1938年出版的成名作、带有自传性质的日记体小说长篇小说《恶心》中有句名言：“行动吧，在行动的过程中就形成了自身，人是自己行动的结果，此外什么都不是。” 我们的选择选择了我们。——萨特 Steven是某师范大学 85届数学系毕业生，毕业后分到当地某纺织设计院从事计算机辅助制图工...

今年早些时候，去参加了华夏基石咨询集团的年会，请大家注意“参加”这个词，之所以不用“应邀出席”这几个字，是因为我需要老实说，并非是彭老师请我去，而是我自己主动要去的。 之所以主动要去参加年会，是因为华夏基石的年会每年都邀请一些具有大智慧的前辈来讲讲。机会难得。 印象比较深刻的是杨杜老师说：“选择的重点不在于你想要做什么，重要的是选择你不做什么……” 最近的一些经历，让我体会到了这句话里面的...

“有三个人要被关进监狱三年，监狱长给他们三个一人一个要求。美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。而犹太人说，他要一部与外界沟通的电话。 三年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：“给我火，给我火！”原来他忘了要火了。 接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子，美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个。 ...

对于这两年刚刚走出校门的大学生来讲，进入职场之后大家虽然奋斗在了不同的岗位上，但是似乎很多人都保持着两项在象牙塔里“修炼”出来的“功课”——第一项“功课”是在打开电脑后会不由自主的登录上QQ，查看一下有没有好友信息，然后再朝某些死党们发过去几个搞笑的QQ表情来宣布自己已经“上岗”了；第二项“功课”则是在开启浏览器之后登录上人人网的页面，除了在页面切换过程中在心里默默渴望看到一大串留言之外，我们...

一、教育三个层次： 1、对学生学科知识的授受，为传授； 2、对学生学科兴趣的激发，为教学； 3、对学生全面发展的引领，为教育。 二、教师三层次 1、经师 2、能师 3、人师 三、职业指导内涵 1.出发点是辅助人解决职业问题 2.过程是一种特殊人际互动关系 3.目标是提高职业自我管理水平 四、实施职业生涯教育...

我有一个习惯，就是每场讲座都要设计一些情节和观众互动，然后把我写的《职业生涯规划》一书作为礼物送给互动者，而且讲座前要和观众讲清楚，讲座结束请互动者到台前领“奖品”。 前不久的两场讲座，同样的环节出现截然不同的场景，细细品来，便品出酸甜苦辣各种滋味。 场景一：听众——一中重点班家长。 这场讲座的题目是《规划让你的努力更有方向感》，听众席上坐着三百多位重点班的家长，他们的孩子是...

10月1日，首届中国心理学自主创新论坛在北京阳台山举行。学院副院长张振笋应邀参加论坛，并做主旨演讲。 此次论坛旨在促进我国心理学事业的健康快速发展，使心理学工作更好地服务于人的发展及和谐社会构建。此次论坛内容丰富、形式新颖，前沿理论与本土化探索相结合，吸引了国内各流派心理学专家积极参会。 在题为《职业生涯教育与人的发展》的演讲中，张振笋副院长以“变化、多元、竞争”的时代特点...

关于这种Ⅱ型炮灰，如果是主动做炮弹类型的，基本没有什么解药。因为当事人并没有自觉性，而且估计在做炮弹的时候得??的甜头还不少，自然更缺少改变的动机了。而当其一旦沦为炮灰，基本上也就没有什么翻身的机会了。只有一点可以反省一下：在职场你是否把别人(尤其是与自己资历相同的同事)都当傻瓜？如果有，而且如果你的IQ没有达到160以上，那么还是需要有所改变，职场钻营的动机需要收敛一些，并且最好改钻营为协同合作...

研究生教育是一种高层次教育，是以培养科研能力和创造能力为目标的专业化教育。只可惜，我们许多本科生，不了解自己是不是搞科研的料，看见别人报考，自己也跟着人家去报。大多数同学认为：研究生学历层次比较高，再学习三年，还能充实自己，毕业之后能比本科生好找工作，于是就加入了考研大军。 我校的考生，在学习上也够刻苦的了，他们起早贪晚，参加各式辅导班。有的虽然考上了，但三年下来，还是感到没学到什么。尤其是导...

2011年1月21日上午，我应河北省石家庄一中的邀请，为一中高一的家长们作了一场题目为《规划让你的学习和努力更有方向感》的讲座，得到家长和一中领导的肯定。 校领导决定把这样的内容灌输到一中每一个家长中，让所有的一中学生受益。 家长们也给与了高度评价，并作了积极的反馈，还通过纸条、电话、信息、QQ、邮箱等信息渠道进行了沟通。 在此一并表示感谢。 在讲座的反馈环节中，家长们针对提问交了书面的材料，我认...

于我，这是一场于公于私都必须参加的培训。 于公，团体辅导能力是我最近在工作中发现的专业能力方面的重要欠缺部分。 一直坚持传统的大课式的职业发展与就业指导教学，但问题越发明显起来。 仅仅的大课教学方式更多是灌输，学生不容易参与其中。因此，一个实践性很强的课程最后又变成了简单的填鸭教育。而通过最近的几次小班的职业发展主题班会的组织，通过引入北大职业发展志愿者项目并且在项目中引...

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又到了岁末年初，各路精英吃着碗里、看着锅里，跃跃欲试，开始频频活动。 职场上有些人工作几年后，或觉得目前工作并不符合自身兴趣及个人能力特点，或已经厌倦了周而复始的现状，找寻不到新的发展空间，或不能很好的处理与领导同事之间的关系等等，因为种种原因，很多 职场人都选择这一时间点，拿到了年终奖，过完了团圆年，便开始酝酿新年的 转型 跳槽，希望通过 跳槽来改变现状，谋求更好的发展。现在普遍存...